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周谷良:堅持支教33年

發布日期:2019-07-05    閱讀點擊:1281


這名支教志願者是一位退休教師,他叫周谷良。從1982年起,周谷良就在杭州市人民職校從事學前教育,還擔任杭州市幼兒園園長培訓中心常務副主任的職務。1986年暑假,當時作為學前教育專業美術教師的周谷良應邀赴台州,參加對當地農村幼兒園老師的輔導培訓,這是他首次支教。1995年,周谷良擔任杭州地區幼兒園園長的培訓工作,便有計劃地每年開展支教活動。

2014年,周谷良退休,卻初心不改,憑借30多年學前教育的工作經驗,針對多年來對農村幼兒園現狀察訪、調研發現的問題,決心将支教工作繼續進行下去,重點幫助貴州黔東南州龍裡縣平坡村和餘下村幼兒園。

黔東南州龍裡縣平坡村是一個典型的苗寨。那裡交通不便,經濟落後,卻是個農民畫之村。平坡村小學裡的小朋友畫畫非常好,可是孩子們卻沒有一個美術老師,也沒錢購買繪畫的工具材料,啟蒙老師都是孩子們的奶奶或者外婆。這讓周谷良非常感慨,他贊歎這裡的鄉民雖然貧窮卻熱愛藝術,但又為孩子們艱苦的學習條件而難受。于是,周谷良在網上建起“gl兒童美術群”,許多志同道合的朋友伸出了援助之手,為這裡的孩子們捐贈學習生活用品。

2017年4月,應龍裡縣的蘭群老師之邀赴平坡村扶貧,周谷良老師二話不說就為平坡村孩子捐獻了錢物。2018年7月,周谷良老師應邀赴新疆阿克蘇,對杭州援建的多浪第一幼兒園開展支教活動。2019年4月,他又應邀赴黔東南州的黎平縣支教,參加“大愛無疆·溫暖黔行”學前教育幫扶活動,實地考察了黎平縣6家幼兒園,還為黎平縣2018位幼兒園老師進行了培訓。

周谷良有多年的幼兒教育支教實踐經曆,而且進行了深入研究。農村幼兒教育雖然基本普及,但離“有質量的幼兒教育”還有許多事情要做。他希望用自己的研究成果,幫助農村幼兒園教師提升教育理念、改進教學方法。

近些年,随着信息技術與教育融合的不斷深入,周谷良意識到現代教育發展需搭上信息化的快車,他努力在實踐中利用信息化手段來改善農村幼兒園的教育教學工作。

注:文中周谷良系杭州民進會員

 

來源:浙江老年報


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